嬰幼兒心理發展的基本標準
嬰幼兒的身體及心理發育各方面都處在初步形成階段,其基本特點是動作、語言、認知和情緒的發展。
以下是嬰幼兒的社會性和情緒的發展標準,對照寶寶的行為和表現,看一看是否能達到大多數嬰幼兒在相應年齡所具有的心理發展水準:
‧新生兒出生後的1個月內就能對成人說話聲音有反應,其中對人的臉部表情的關注特別強烈。
‧1個月左右,寶寶應開始對人發出短暫社會性微笑——即當照顧者靠近或滿足其生理需求時而發出的微笑。
‧第5個月時,寶寶多半會產生對人的認生感,即對陌生人產生恐懼和害怕的反應。
‧6個月後,寶寶應能明顯地表示出依戀環境中的特定人物的跡象,其首要的依戀對象通常是媽媽或經常照料自己的人。
‧滿1歲時,寶寶對媽媽的依戀將達到第一個高峰,這個時候媽媽的出現會給寶寶帶來很大的安全感和舒適感。在此時,如果爸爸或其他人(如長輩),多接近寶寶,關注寶寶發出的信號並給予細心照料,寶寶對其依戀程度也能增強並可以牢固地建立起來。
‧到2歲時,會故意嘗試違背經常照料自己的人的要求,同時也會出現指揮別人的現象,其情緒表達形式多樣化,並且能夠學會關心和愛護其他寶寶,喜愛開展社會性遊戲活動,具有移情能力。
‧3~6歲期間,寶寶應開始形成道德情操和標準,並能建立比較親密和長久的同伴關係。
之前聽說好多父母親都要求保母一對一的帶自己的小孩
現在的父母生孩子生得少,又很多都是獨生子或獨生女
卻都不知道現在的小孩都孤單的可憐.....
才會產生這麼多文明病的孩子,例如:自閉兒....
饅頭最近跟小姐姐的互動越來越多喔~~~
想幫饅頭拍照,他卻動來動去
好奇心旺盛,看到什麼都想抓,想摸
身體比較硬,能支撐自己,就開始扭ㄚ扭啦~~~~
丟了包衛生紙給他,希望能吸引他的注意力
剛開始很仔細的把衛生紙翻來翻去
又看又摸的
然後看著我,露出微笑....
就把衛生紙丟一邊...又繼續摸我不准他摸的東西了
小姐姐跑過來,拿了雞蛋糕給饅頭吃
雖然饅頭還不太會吞
可是也不會咬阿!
我就讓他拿著去吸....
哈哈....他們兩個這時候很好笑喔!!
一邊吃,一邊對話....#@##$%^%
我都聽不懂~"~
可能約好了吧?
兩個人一起去搗蛋...
小姐姐被罵了....看著饅頭,好像跟我說是饅頭主使的
ㄎㄎ...
饅頭看著我很無辜
唉唷~~~這兩個小孩真快把我笑死了!!!
其實讓小孩多接觸,真的挺不錯的~~~
小姐姐的社會性發展就超前了同齡的小朋友
還不到一歲半已經出現懂得照顧別人,能夠分辨他人情緒,會依照別人的情緒做出不同的反應
饅頭也會喔~~ㄏㄏ
當我罵小姐姐的時候,他會哭哭
看到我跟小姐姐玩得哈哈笑,他會大笑,也想跟人家玩
他會記得是誰都會餵他喜歡吃的東西,特別會對那個人笑喔~~~
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